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天津时时彩中学 (中等职业学校)测评指标
所属分类: 民族团结
产品名称:天津时时彩中学 (中等职业学校)测评指标


                                                               总分100分                                                                          

一级

指标

二级

指标

测评标准

分值

测评

方法

高度重视民族理论常识、民族政策常识和民族团结教育

加强

领导

认真贯彻《学校民族团结教育指导纲要(试行)》,将民族团结教育工作贯穿于学校教育工作的各个环节。

10

听取汇报

材料审核

积极开展创建活动,做到有健全的组织领导机构和工作机制,并由主要领导担任创建活动领导小组组长

5

听取汇报

材料审核

有创建活动的长远规划和年度计划,有措施、有检查、有落实,并有工作人员和经费保障。

6

听取汇报

材料审核

加强

教育

针对不同年级学生,有重点、有针对性地开设好民族理论政策基本常识和民族团结教育的课程,做到有教材和专(兼)职教师,并纳入检验学习成绩的考试科目。

6

听取汇报材料审核

在开展少数民族双语教育的学校,合理配置师资,加强保障,不断提升教育教学质量。

6

听取汇报

材料审核

培养

典型

推动民族团结进步模范班组建设,树立先进典型,定期评选表彰模范集体和个人。

5

听取汇报

材料审核

促进各民族师生间交流交往

校园

文化

组织各类民族特色的兴趣小组,开展丰富多彩的民族文体活动,推动各民族学生之间结对帮学,营造团结友爱氛围。

6

材料审核

实地考察

有利于学生观察和体验的民族团结教育窗口、走廊、园地、展板、黑板报等,将民族文化融入校园文化建设。

5

实地考察

有效配置民族团结教育的文本资源(含国家级民族类报刊)和音像资源。

5

材料审核

在中等职业学校,因地制宜设置民族文化类专业或课程,推动民族文化传承创新。

5

材料审核

实地考察

保障

权益

在招生等方面,对少数民族学生适当倾斜,积极接纳少数民族流动人员子女就读,提高内地民族班的教学管理水平,促进内地与民族地区学生和家长的交流交往。

10

听取汇报

材料审核

尊重少数民族的风俗习惯,认真落实《教育部 国家民委关于在各级各类学校设置清真食堂、清真灶有关问题的通知》要求。

5

听取汇报

实地考察

发挥好教育资源优势

主题

教育

充分利用班会、团队活动、社会实践、墙报、板报等方式,并注重利用教育基地、各类博物馆、展览馆等载体,开展丰富多彩的课余课外民族团结教育活动。

9

材料审核

实地考察

要充分发挥教师的主导作用,将“民族团结教育”主题活动贯穿于内地民族班学生学习生活各个方面,增强学生中华民族大家庭的自豪感。

6

听取汇报

材料审核

实地考察

平安

校园

定期排查影响民族团结的不稳定因素,妥善处理涉及民族因素的矛盾纠纷,有健全的处理涉及民族因素问题的预警机制、快速反应机制和长效机制。

6

听取汇报

材料审核

切实加强内地民族班常规管理,做好团结稳定安全工作。

5

听取汇报

材料审核

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